Gaziantep İslam Bilim ve Teknoloji Üniversitesi (GİBTÜ) Sağlık Bilimleri Fakültesi Ebelik Bölümü 4. sınıf öğrencileri, “Ebelikte İnovasyon” dersi kapsamında geliştirdikleri yenilikçi projeleri Rektörlük Bilim Kafe’de düzenlenen etkinlikte sergiledi. Etkinlik kapsamında gerçekleştirilen sunumlarda öğrenciler; anne, bebek ve toplum sağlığını önceleyen, teknoloji ve yenilik temelli özgün fikirlerini paylaşma imkânı buldu.
Öğrencilerin dönem boyunca yoğun emek ve titizlikle hazırladıkları projeler, akademisyenler ve katılımcılar tarafından takdir topladı. GİBTÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Feridun Bilgin, Sağlık Bilimleri Fakültesi Dekanı İbrahim Halil Türkbeyler ve akademisyenler sergiyi ziyaret ederek öğrencilerin tasarımlarını inceledi.
Dersin sorumlusu Dr. Öğr. Betül Kaplan rehberliğinde yürütülen çalışmalar, ebelik mesleğinin güncel ihtiyaçlarına çözüm üretmeyi ve sahada uygulanabilir inovatif yaklaşımlar geliştirmeyi hedefledi. Etkinlik kapsamında gerçekleştirilen sunumlarda öğrenciler; anne, bebek ve toplum sağlığını önceleyen, teknoloji ve yenilik temelli özgün fikirlerini paylaşma imkânı buldu.
Son ders kapsamında yapılan proje sunumlarında; doğum öncesi, doğum ve doğum sonrası süreçlerde bakım kalitesini artırmaya yönelik yaratıcı tasarımlar, eğitim ve farkındalık odaklı uygulamalar ile mesleki süreçleri kolaylaştıran yenilikçi öneriler ön plana çıktı. Öğrencilerin teorik bilgilerini uygulamaya dönüştürerek inovasyon bakış açısıyla ele almaları, ziyaretçilerden tam not aldı.
Bilim Kafe’de gerçekleştirilen etkinlik; öğrencilerin problem çözme, eleştirel düşünme, ekip çalışması ve etkili sunum becerilerinin gelişimine önemli katkı sağladı. Aynı zamanda ebelik mesleğinde inovasyonun, sağlık hizmetlerinin niteliğini artırmadaki rolünü somut örneklerle ortaya koydu.
GİBTÜ olarak; öğrencilerimizin mesleki donanımlarını çağın gereklilikleri doğrultusunda geliştirmelerini, yenilikçi düşünme becerileri kazanmalarını ve sağlık alanında katma değer üreten projeler ortaya koymalarını desteklemeye devam ediyoruz. Etkinlik, akademik ve mesleki açıdan verimli bir öğrenme ortamı sunarak başarıyla tamamlandı.
